Creciendo juntos: Programas de escuelas especializadas (Magnet) - Compromiso de los estudiantes

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Actualmente, las Escuelas Públicas de Durham ofrecen instrucción de programas en escuelas especializadas (Magnet) y entrada por lotería en 23 de 52 escuelas (43% de todos los estudiantes de DPS). Hay 10 escuelas primarias especializadas (Magnet), 7 escuelas intermedias especializadas (Magnet) y 6 escuelas preparatorias especializadas (Magnet).

En el 2016, DPS creó la iniciativa de Revisión Magnet para definir, evaluar y mejorar aún más nuestro sistema de asignación estudiantil para lograr una mayor eficiencia, acceso y equidad. Este trabajo nos ayudará a dar forma a las actualizaciones y revisiones de la Política 4150 directamente relacionadas con nuestros programas Magnet.

A través de un equipo de embajadores estudiantiles, el distrito espera involucrar a nuestros estudiantes en conversaciones sobre los programas Magnet y de trayectoria académica de educación técnica y profesional (CTE, por sus siglas en inglés) actuales. Esto nos permitirá tener una mejor idea de cómo podemos servir mejor a los actuales y futuros estudiantes de DPS.

Específicamente, esperamos que usted participe en la conversación sobre:

  • ¿Cuáles son las opiniones de los estudiantes sobre los programas Magnet y de trayectoria académica de educación técnica y profesional (CTE) en DPS?
  • ¿Cómo nos aseguramos de que los programas Magnet y de trayectoria académica de educación técnica y profesional (CTE) sean accesibles a todos los estudiantes?
  • ¿Qué tipo de programas les gustaría ver a los estudiantes en DPS?

Actualmente, las Escuelas Públicas de Durham ofrecen instrucción de programas en escuelas especializadas (Magnet) y entrada por lotería en 23 de 52 escuelas (43% de todos los estudiantes de DPS). Hay 10 escuelas primarias especializadas (Magnet), 7 escuelas intermedias especializadas (Magnet) y 6 escuelas preparatorias especializadas (Magnet).

En el 2016, DPS creó la iniciativa de Revisión Magnet para definir, evaluar y mejorar aún más nuestro sistema de asignación estudiantil para lograr una mayor eficiencia, acceso y equidad. Este trabajo nos ayudará a dar forma a las actualizaciones y revisiones de la Política 4150 directamente relacionadas con nuestros programas Magnet.

A través de un equipo de embajadores estudiantiles, el distrito espera involucrar a nuestros estudiantes en conversaciones sobre los programas Magnet y de trayectoria académica de educación técnica y profesional (CTE, por sus siglas en inglés) actuales. Esto nos permitirá tener una mejor idea de cómo podemos servir mejor a los actuales y futuros estudiantes de DPS.

Específicamente, esperamos que usted participe en la conversación sobre:

  • ¿Cuáles son las opiniones de los estudiantes sobre los programas Magnet y de trayectoria académica de educación técnica y profesional (CTE) en DPS?
  • ¿Cómo nos aseguramos de que los programas Magnet y de trayectoria académica de educación técnica y profesional (CTE) sean accesibles a todos los estudiantes?
  • ¿Qué tipo de programas les gustaría ver a los estudiantes en DPS?
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